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熱門(mén)專(zhuān)題培訓(xùn) -浙江大學(xué)全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專(zhuān)題培訓(xùn)班
【項(xiàng)目背景】
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)近平同志2017年10月18日在黨的十九大報(bào)告中提出的戰(zhàn)略。十九大報(bào)告指出,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題,必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
中共中央、國(guó)務(wù)院連續(xù)發(fā)布中央一號(hào)文件,對(duì)新發(fā)展階段優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出總體部署,為做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期“三農(nóng)”工作指明了方向。 2018年3月5日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在《政府工作報(bào)告》中講到,大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。 2018年5月31日,中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議,審議《國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》。 2018年9月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2021年2月21日,《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》,即中央一號(hào)文件發(fā)布,這是21世紀(jì)以來(lái)第18個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號(hào)文件 ;2月25日,國(guó)務(wù)院直屬機(jī)構(gòu)國(guó)家鄉(xiāng)村振興局正式掛牌。
【培訓(xùn)對(duì)象】各省、市、自治區(qū)、直轄市等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。
【培訓(xùn)費(fèi)用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定,詳情請(qǐng)來(lái)電咨詢。
【培訓(xùn)師資】浙江大學(xué)教授,省政府和地方政府主管領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)家。
【培訓(xùn)教材】每門(mén)課程均有專(zhuān)門(mén)編印的教材以及完善的學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)。
【培訓(xùn)方法】課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【課程簡(jiǎn)介】課程僅供參考,具體課程可根據(jù)委培方要求量身定制培訓(xùn)方案。
【授課方式】面對(duì)面授課(來(lái)浙江大學(xué)校園內(nèi)上課);線上授課(錄播、直播等形式);混合式授課(面授、線上授課相結(jié)合);上門(mén)授課(安排老師上門(mén)授課)等多種形式可供選擇。
課程內(nèi)容(僅供參考) | 天 數(shù) | |
“兩山”理念引領(lǐng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路 | 半天 | |
把握“三農(nóng)”發(fā)展形勢(shì),加快農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革 | 半天 | |
新城鎮(zhèn)化視野下城鄉(xiāng)一體發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略與踐行創(chuàng)新 | 半天 | |
紅色黨建引領(lǐng)綠色發(fā)展:鄉(xiāng)村振興與組織建設(shè) | 半天 | |
深度城鎮(zhèn)化——增強(qiáng)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力的若干策略 | 半天 | |
縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與體制、機(jī)制創(chuàng)新 | 半天 | |
土地產(chǎn)權(quán)視角下的城鄉(xiāng)空間變遷與規(guī)劃管理 | 半天 | |
高質(zhì)量編制鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村規(guī)劃 | 半天 | |
鄉(xiāng)村空間更新保護(hù)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提擋升級(jí) | 半天 | |
農(nóng)村人居環(huán)境整治與“美麗屋場(chǎng)”創(chuàng)建規(guī)劃與建設(shè) | 半天 | |
從美麗鄉(xiāng)村、美麗縣城到特色小鎮(zhèn) | 半天 | |
鄉(xiāng)村文化打造與鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè) | 半天 | |
推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù),提升公共服務(wù)水平 | 半天 | |
鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)休閑農(nóng)業(yè) | 半天 | |
鄉(xiāng)村治理中的群眾路線與群眾工作方法 | 半天 | |
如何培養(yǎng)和造就一支農(nóng)村致富帶頭人及新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興 | 半天 | |
新常態(tài)下鎮(zhèn)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展 | 半天 | |
加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,健全自治、法治、 德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系 | 半天 | |
鄉(xiāng)村融合產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、投資與運(yùn)營(yíng) | 半天 | |
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,打造獨(dú)具特色鄉(xiāng)村風(fēng)貌 | 半天 | |
農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)鏈的內(nèi)在邏輯及支撐體系 | 半天 | |
綠色低碳循環(huán)發(fā)展:實(shí)施框架與案例借鑒 | 半天 | |
典型案例與浙江經(jīng)驗(yàn) | 歐洲(瑞士)生態(tài)保護(hù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的做法及啟示 | 半天 |
眾創(chuàng)鄉(xiāng)村建設(shè)的(義烏)實(shí)踐與探索 | 半天 | |
農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革集成示范試點(diǎn)探索與經(jīng)驗(yàn)啟示——以德清縣為例 | 半天 | |
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐——以安吉為例 | 半天 | |
如何壯大集體經(jīng)濟(jì)——以何斯路村為例 | 半天 | |
踐行“兩山”理念的浙江經(jīng)驗(yàn)與啟示 | 半天 | |
城鄉(xiāng)融合發(fā)展下浙江省小城鎮(zhèn)的現(xiàn)狀情況和發(fā)展趨勢(shì) | 半天 | |
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) | 安吉余村 主題:習(xí)近平總書(shū)記“兩山”理念發(fā)源地 | 半天 |
桐廬美麗鄉(xiāng)村 主題:休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村建設(shè) | 半天 | |
淳安縣下姜村 主題:美麗鄉(xiāng)村黨建 | 半天 | |
德清新農(nóng)村(五四村、庾村) 主題:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè) | 半天 |
【教學(xué)服務(wù)與管理】
學(xué)員管理:按浙大學(xué)員管理制度統(tǒng)一管理,建立學(xué)員檔案,結(jié)業(yè)后在本校存檔。
教學(xué)服務(wù):配備經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職班主任。
1、組建班委會(huì)或?qū)W習(xí)小組,協(xié)助班級(jí)管理,加強(qiáng)師生溝通;
2、聽(tīng)取學(xué)員對(duì)教學(xué)管理過(guò)程中的意見(jiàn)或建議,及時(shí)協(xié)助學(xué)員解決生活困難;
3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間所有學(xué)員可在“來(lái)同學(xué)社”小程序上實(shí)時(shí)查看課件,打分、評(píng)論、互動(dòng);
4、培訓(xùn)結(jié)束后,建立學(xué)員檔案并統(tǒng)一歸入浙江大學(xué)檔案館,享受浙江大學(xué)繼續(xù)教育校友待遇。
【培訓(xùn)保障條件】
1、辦學(xué)設(shè)施:現(xiàn)有報(bào)告廳、U型教室、情景模擬室等各類(lèi)教室,為教學(xué)提供了完善的教學(xué)保障。
2、住宿服務(wù):除校內(nèi)住宿外,還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協(xié)議。
3、飲食服務(wù):校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有培訓(xùn)食堂、自助餐廳、校內(nèi)酒店餐廳等可提供飲食服務(wù)。
4、生活保障:校區(qū)圖書(shū)館擁有藏書(shū)百余萬(wàn)冊(cè);田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等設(shè)施齊全。