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培訓(xùn)專題 - 浙江大學(xué)銀行領(lǐng)導(dǎo)人專題研修班
【培訓(xùn)簡介】
隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提升,金融業(yè)也呈現(xiàn)出百舸爭流的競爭態(tài)勢,各金融機構(gòu)只有“搶抓機遇,加快發(fā)展”,才能不斷實現(xiàn)自我提升的目標(biāo),才能拓展出廣闊的生存空間。與此同時,我們也看到金融在發(fā)展中遇到的挑戰(zhàn):
外部挑戰(zhàn):金融品種不斷推陳出新,金融手段日新月異,市場競爭日趨激烈;
內(nèi)部挑戰(zhàn):管理體制和法人治理改革、經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變、制度執(zhí)行力、人才隊伍建設(shè)等問題仍然存在。
作為銀行的高管人員,作為眾多員工的管理者,他們的人格、才能、管理方略和責(zé)任意識,在很大程度上感召著團隊的士氣,影響著銀行業(yè)的發(fā)展,決定著金融業(yè)的興衰。因此,作為銀行的高管人員,必須在復(fù)雜多變的金融競爭環(huán)境下,加強學(xué)習(xí),不斷實踐,努力將自己錘煉成為一名合格的管理者,發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用,帶領(lǐng)著銀行業(yè)健康發(fā)展。
【培訓(xùn)對象】各省市、自治區(qū)、直轄市各級銀行系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部。
【培訓(xùn)師資】浙江大學(xué)教授,省政府和地方政府專家等。
【培訓(xùn)方法】課堂講授、現(xiàn)場體驗與學(xué)習(xí)參觀、交流互動、專家點評相結(jié)合。
【培訓(xùn)費用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。
【核心課程】課程僅供參考,或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。
課程模塊 | 研修課程 |
商業(yè)領(lǐng)袖未來管理 | 預(yù)見性思維 |
風(fēng)險與不確定性管理 | |
戰(zhàn)略性創(chuàng)新管理 | |
企業(yè)績效管理 | |
領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理 | |
組織中的社會網(wǎng)絡(luò)管理 | |
思維設(shè)計導(dǎo)論 | |
顧客研究與行為科學(xué) | |
卓越價值方案設(shè)計 | |
盈利模式創(chuàng)新 | |
商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理 | 大數(shù)據(jù)時代的管理新思維 |
商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理 | |
金融人才培養(yǎng)與組織發(fā)展 | |
商業(yè)銀行組織變革管理 | |
商業(yè)銀行全面風(fēng)險管理體系 | |
商業(yè)銀行流程管理與創(chuàng)新 | |
風(fēng)險合規(guī)與效率提升 | |
全球化市場中的資本管理 | |
中小企業(yè)金融服務(wù) | 中小企業(yè)客戶金融服務(wù)參觀及研討 |
客戶服務(wù)IT系統(tǒng)部門參觀 | |
標(biāo)桿網(wǎng)點參觀及體驗 | |
管理者的必備素能大挑戰(zhàn) | |
商業(yè)銀行個人財富管理 | |
中小企業(yè)所有者的財務(wù)管理之道 | |
商務(wù)談判與溝能實戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
商業(yè)銀管理實務(wù) | 商業(yè)銀行組織架構(gòu)、遠作與管理 |
現(xiàn)代商業(yè)銀行營銷管理與策略 | |
個人理財服務(wù)及客戶管理 | |
商業(yè)銀行多元化產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù) | |
內(nèi)部風(fēng)險控制體系的建立與運用 | |
信息管理技術(shù)在銀行業(yè)務(wù)中的應(yīng)用 | |
商業(yè)銀行管理者素能訓(xùn)練 | 商業(yè)銀行支行管理 |
管理者的必備素能大挑戰(zhàn) | |
商業(yè)銀行個人財富管理 |
【培訓(xùn)保障條件】
硬件:浙大高級研修班專用的多媒體教室、校內(nèi)各類標(biāo)準(zhǔn)的住宿標(biāo)間。
軟件:培訓(xùn)的組織管理 “熱情服務(wù) 嚴(yán)格管理 嚴(yán)謹組織”。
1、精心設(shè)置開學(xué)與結(jié)業(yè)典禮,統(tǒng)一思想,明確學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo),幫助學(xué)員做好學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整;
2、教室開辟培訓(xùn)論壇,推動老師、學(xué)員之間的思想交流與碰撞;
3、每門功課都有培訓(xùn)效果調(diào)查,了解學(xué)員的培訓(xùn)需求與培訓(xùn)效果,做好與老師、學(xué)員的溝通;
4、每門功課都有訓(xùn)后思考題,推進培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化;
5、每天評選優(yōu)秀作業(yè),對作業(yè)進行點評,并舉行頒獎,結(jié)業(yè)時評優(yōu)秀學(xué)員,樹立開放、參與、交流、分享的學(xué)習(xí)氛圍。
【聯(lián)系方式】
電話:0571-88210851 孫老師
傳真:0571-88273744 微信公眾號:zjucce1999
地址:杭州天目山路148號浙江大學(xué)西溪校區(qū)教學(xué)主樓八樓